本届全国两会上，教育改革依然是热议话题，泰安市泰山民族中学副校长宋文新作为全国人大代表，就“培养青少年创新能力、深化青少年教育改革、传承优秀传统文化”等话题接受本刊记者采访。
    她说，我在今年两会上最期待得到的答复，就是在教育领域综合改革中，中国优秀传统文化如何继承。她表示，针对我们提出的社会价值核心理念，如何与现代传统文化结合，教育青少年更好地传承民族血脉，我会提出自己的建议。
    回顾自己的学生教育实践工作，她感慨到，现在的学生对中国优秀传统文化的认知度和信任感相对较少，相反的喜欢“过起了洋节”。她表示并不是反对大家吸收外来的优秀文化，而是惋惜作为拥有五千年悠久历史的文化大国，在如何继承中国优秀传统文化教育领域的缺失。
    宋文新代表认识到对青少年学生普及教育中国优秀传统文化，是一个系统工程。她说，我们提出培育和践行社会主义核心价值观，就需要将深化教育改革创新地贯穿到基础教育、高等教育、职业教育等各级各类教育，体现在教学大纲、课程、教材、教学、校园文化等方方面面。
　　她强调，随着互联网科技的发展与普及，相对现在这一代未成年人的教育保护尤其是网络健康安全保护措施相对滞后。她说，现在孩子几乎人手一个手机，如何从源头系统地规范网络内容运营很重要。例如，现在青少年手机使用还没有实名制，我们对他们的网络内容没有分类管理，就会导致孩子们接触到不健康信息的机会增大，网络内容提供者如何去创新管理，制度约束，自主向着利于青少年的方向发展，是一个需要系统管理也是迫切需要解决的问题。
    同时，现在的青少年对中华优秀传统文化教育体验的一个重要途径依旧是课程和教材。但现状是内容较少、碎片化、不成体系，学生难以形成对优秀传统文化的整体认知，我们就需要考虑不同年龄段学生的身心发育特征和学习特点，合理确定目标，创新课程内容和形式，增强生动性、活泼性，避免简单灌输与说教。另外还需要提供机会，鼓励学生自主创新，勇于表达自己的思想理念，让学生能够有多元化优质的发展。
    当听到本刊记者来自《科技创新与品牌》杂志社，宋文新代表对本刊的“奇思妙想”专栏产生了兴趣，她说，应试教育会在某些程度上抹杀孩子的想象力和创新能力，有可能会磨掉了他们的棱角，把孩子打造成了一个个的标准件。她强调，教育对学生的创新意识和创新能力培养特别重要，尤其是在基础教育这一环节，我们就是要给孩子提供一个敢于想象的空间，敢想才敢尝试去做，只要你敢想，有创新理念有创新思想，未来就会有发展。我们中国的教育就是要以这样的创新教育精神去培养阶梯形人才。