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品牌学校打造出的神话

启东中学80周年校庆

品牌学校打造出的神话

——写在江苏省启东中学建校80周年之际



        启东中学的金字招牌在中国教育界已经叫响了10多年。一所普普通通的中学,在十几年的时间里持续不断地培养出一个又一个奥赛之星,高考成绩年年创出新高,被誉为神奇的“启中现象”。在这看似神话的背后,却是一条“启中人”孜孜不倦追求“金牌教育”的改革之路。

        英才培养的沃土

        在启东中学的校园里,有一座高达7米的褐红色丰碑,这就是启东市委市政府为表彰启东中学多次在国际奥赛上获奖而专门建立的“奥林匹克”碑。
        1995年,在澳大利亚首都堪培拉举行的第26届国际中学生物理奥赛上,启东中学的毛蔚同学勇夺金牌,这是启东中学在国际学科奥赛中获得的第一块金牌,同时毛蔚也是该项赛事以来第一个获得金牌的女生。随后毛蔚应邀参加了在汕头召开的“面向二十一世纪国际华人物理大会”,受到杨振宁、李政道、丁肇中、李元哲、周光召等世界著名物理学家的接见。
        自从毛蔚同学敲开了启东中学在国际奥赛上的金牌大门之后,在随后的十几年里,启东中学打造了一条国际奥赛的金牌大道,缔造了中国教育界的神话:
启东市委书记孙建华讲话        1996年在孟买举行的第37届国际数学奥赛中蔡凯华获得银牌;1997年在蒙特利尔举行的第29届国际化学奥赛中周璐获得银牌;1998年在冰岛举行的第29届国际中学生物理奥赛中陈宇翱一举夺得实验第一、总分第一奖项,填补了中国学生从未取得过实验第一的空白,被授予“国际物理奥赛绝对冠军”的称号;2001年在纽约举行的第42届国际数学奥赛中陈建鑫夺得金牌;2002年在新加坡举行的第3届亚洲物理奥赛中樊向军获得金牌,同年7月他在印尼巴厘岛举行的第33届国际物理奥赛中再夺得一枚金牌,成为启东中学第一个获得国际、亚洲奥赛两块金牌的学生;2002年5月在新加坡举行的第3届亚洲物理奥赛中张峰获得金牌;2003年7月在希腊举行的第35届国际化学奥赛中倪犇博获得金牌;2004年李真获得亚洲和国际举行的国际中学生物理奥赛两枚金牌;2006年朱力获得第7届亚洲中学生物理奥赛金牌,同年7月,他又获得37届国际中学生物理奥赛金牌;2007年,钱秉玺同学获得第38届国际中学生物理奥赛金牌。
        至此,启东中学已在国际中学生奥林匹克竞赛中获得13块金牌两块银牌。在国内的学科竞赛中,启东中学无论在获奖等级,还是获奖人数都连续多年遥居全省第一。2008年9月,在第25届全国中学生物理竞赛江苏赛区复赛中,启东中学又有6名同学获2009年高校保送生资格,黄诗豪、沈琦杰同学入选全国物理竞赛总决赛江苏代表队,黄诗豪还以江苏第一的成绩入选国家集训队。据不完全统计,2000年至今,启东中学学生仅在数理化生学科竞赛中获得全国一等奖30多个,省一等奖200多个。启东中学因此也被冠上了“英才培养的沃土,奥赛金牌的摇篮”的称号,启东中学的学生奥赛团队被誉为“奥赛金牌梦之队”,校长王生则众望所归地被称为“金牌校长”、“奥赛金牌梦之队总教练”。
        启东中学高考也连续10多年名列江苏前茅,每年都有15人左右考取清华、北大。2008年高考,有14人录取清华北大,徐曼同学被哈佛大学录取,王叶丹同学以439分的优异成绩列江苏省第10名,张枫宜同学以434分的高分夺得文科江苏省第二、南通市第一。高伶丽同学以优异成绩达到中央美术学院录取分数线,是恢复高考以来启东艺术考生考取的最高档次的美术学院。
        如果说,课业成绩突出让启东中学引以自豪的话,那么,先进的素质教育理念更让启东中学成为培养大批德、智、体、美、劳全面发展的高素质学生的典范。2002年~2004年,连续三年的“东丽杯”上海国际马拉松比赛中,启中的四位学生包揽了男女4.1公里段冠亚军。启中学生曾多次在全国声乐比赛中、各类发明展览会中获奖;启中学生连续多年《国家体育锻炼标准》达标率近100%,毕业生100%达到体育合格标准,五项素质均超全省和全国平均值。学校先后被评为“全国体育传统项目先进学校”、“全国体育卫生工作先进集体”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进单位”、“ 江苏省模范学校”,被团中央授予“活跃的中学生生活”荣誉称号,被共青团江苏省委授予“优秀五四红旗团委标兵”称号。

        启东中学领军人

        学校的关键是教师。在记者采访启东中学校长兼党委书记王生时,他说:“我们强调以教学科研提高整个教师的知识水平和业务能力。以集体备课带动教师共同参与教学研究,突出教师对学生学习方法的指导,真正让学生‘学会学习’;建立选送优秀骨干教师接受高层次培训制度。”通过一系列措施,一大批30多岁的青年优秀教师脱颖而出,挑起了教学的大梁。
启东中学校长兼党委书记王生        1981年,王生来到启东中学担任高中数学教师,不到两年时间,他指导的5位学生在全国数学联赛上夺得一、二等奖。又过了一年,他所教的两个班的数学成绩夺得全省第一,平均分高出省平均分29分,这在启中历史上是第一次。也就是在这一年,年仅26岁的王生被破格提升为主抓教学管理的副校长。在王生的带领下,启中很快步入了省著名中学的行列,先后被评为江苏省模范学校、省德育先进学校、省党建工作先进单位、全国群体工作先进单位。到1998年,启中通过教委的验收,成为国家级示范性普通高中。同年,王生被任命为启东中学校长。
        王生担任校长后,他提出了“坚持全面发展,培养个性特长,为学生的终身发展奠基”的教育理念。也许现在很多人认为这种理念很平常,但在中国教育界功利主义泛滥、应试教育横行的年代里,王生提出的教育理念可以说是一种开拓。“当年我的压力很大,而且太年轻。”多年后,王生校长曾这样感慨。
        先进的理念和决策是在不断的自我充实中实现的。通过艰苦的自学,王生取得了教育管理学硕士、教育学博士学位,是江苏省第一位博士校长,也是我国县级中学第一位硕士校长和博士校长。他的博士论文《校长决策研究》是他教学管理经验的结晶,具有相当的理论价值和实践价值,发表后获得很高的评价。
        江苏启东中学正在以庆祝建校80周年为契机,在新的历史起点上,外树形象,内强素质,开拓进取,奋发有为,为把启东中学办成国内一流、国际上有一定影响的具有鲜明办学特色的社会主义现代化名校而努力奋斗!启东中学的明天一定会更加灿烂辉煌。