全国人大代表、山东省聊城市人大常委会副主任孙菁开门见山地说：“现在仍有不少人把职业教育看成低端教育，认为一本二本上不了的学生，才进职业学校。其实实际职业教育只是一种教育类型。教育分为多种类型，适合不同的人，愿意搞研究的，可以完成研究型的学业，愿意动手的，就选择职业教育。”
“进职业学校的学生的智力水平并不低，而是不适应传统的灌输式的学习。我们要用符合职业教育规律的培养模式来培养，千万不要把职业教育也办成应试教育的培养方式，这不仅培养不出合格职业人，也有失我国家大力发展职业教育的初衷。” 孙菁表示。
“职业教育一定要‘姓职’。” 孙菁认为，“好的职业教育一定是将学生从‘门外汉’培养成‘准职业人’的教育，采用‘行动导向’、‘工学结合’， 使学生从职业认知到职业认同，从职业认同到产生职业追求的内驱力。”