《科技创新与品牌》杂志社两会专题/教育·卫生

阿不都拉·阿巴斯代表为少数民族教育发展献策

阿不都拉·阿巴斯
全国人大代表,新疆大学生命科学与技术学院教授、博士生导师

  据悉,国家实施少数民族预科教育,旨在提高少数民族学生的汉语和文化水平,为他们进入高校学习打下良好基础。但阿不都拉认为,在双语教育模式的不断推进下,现在自治区已经有越来越多的少数民族学生接受汉语教育,并通过“民考汉”考入内地大学,这些学生的汉语水平相对来说都是比较优秀的,完全能够适应大学教育,没必要考上大学后再多上一到两年的预科。他认为新疆少数民族“民考汉”预科制度不仅增加学生家庭经济负担,还在一定程度上延迟了国家人才梯队建设,建议取消该制度。

  阿不都拉认为,国家在实行大学教育收费政策的同时,应该对来自贫困家庭的学生予以照顾,若他们确有困难,应该考虑减免学费。同时,他还建议提高助学金、奖学金的金额标准,并扩大其受益范围,对西部欠发达地区最好能全部覆盖,使考上大学的贫困生没有后顾之忧。