《科技创新与品牌》杂志社记事

来自母亲的“科学第一课”

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无论政治家、文学家还是艺术家,很多人都曾在不同场合表达过对母亲的缅怀,科学家也不例外。

今年年初,我在采访中国科学院院士、联合国海洋负排放(ONCE)国际大科学计划主席焦念志的时候,当他被问到“是什么激发了您对海洋科学研究的兴趣”,他回答:“我小时候第一次看到章鱼,感到很吃惊,因为从未见过如此特别的生物。我母亲察觉到我的兴致,跟我说这是海里的生物,你要想真正了解它、读懂它,需要学习和了解海洋的事。”这句话像一颗种子,在少年焦念志心里种下了对海洋的向往。

无独有偶,中国工程院院士、中国微机继电保护的创始人杨奇逊在回忆童年生活的时候也提到,新中国成立前,有一次他困惑地问母亲:“为什么上海滩的洋人可以随意对我们大声斥责?为什么黄浦江口看不到威风的中国巨轮?”母亲无奈地向他讲述了中国近代以来的屈辱历史。从那时起,“为中华之崛起而读书”的种子悄然在杨奇逊心里扎下了根。

母亲成为人们缅怀的对象,是因为她承载了人类最普遍的情感共鸣与最深刻的生命联结,几乎每个人都能从自身经历中提取独一无二的素材。这种生命最初的情感联结体 验,不分文化、时代和地域,具有天然的普适性。对于科学家来说,无论从事微型生物海洋学研究的焦念志,还是从事电力系统微机保护研究的杨奇逊,母亲的言传身教,都成为他们树立人生观、走上科学研究道路的 “人生第一课”。

(作者系《科技创新与品牌》记者)