坚持画荷助力和谐-刘宝堆谈荷和文化（二）荷和文化的产生-《科技创新与品牌》杂志社

刘宝堆荷花美术作品《家园》69x68

二、荷和文化的产生

我曾经在军队服役二十多年，后来又到公安部工作。多年的工作实践，使我深刻体会到社会和谐的重要意义。也深入学习过传统和谐文化，研究过中华民族关于和谐的历史以及中国共产党的和谐观。认识到在当前深入学习和贯彻和谐文化精神，推动军民融合，警民共建，自身平和、家庭和睦，社会和谐平安，促进世界和平至关重要。一句话，和谐是出发点，又是终极目标。

和谐文化是中华民族优秀传统文化之一。“和为贵”、“贵和尚中”、“和而不同”等观点是中华民族的共识。历史上两次国共合作，中国共产党提出“抗日民主统一战线”，“和平共处五项原则”，“文化育和谐”等，都是共产党的和谐观。在当前的一带一路，人类命运共同体，人与自然的和谐，相向而行，和平发展等都是当前的形势需要，是习近平新时代中国特色社会主义的要求。

刘宝堆国画荷花作品《华堂聚和》55x95

要传播和谐文化需要有一个载体，这个载体就是荷花。在长期绘画过程中，我认识到，在中国的历史上，开明艺术家早就提倡绘画的教育功能，如，唐代的张彦远、六朝的谢赫等都强调了绘画的社会功能。启迪人，影响人是绘画的重要目的。

当然，在漫长的历史长河中，也有不重视绘画的教育功能，影响到社会风气，甚至影响到国泰民安的。比如，宋代皇帝宋徽宗重文弃武，弱化绘画的政治功能，把绘画变成了宫廷娱乐和文人墨客的笔墨游戏。最终当了阶下囚，葬送了宋朝的前程。所以，人们说，宋徽宗是一个好画家，还发明了瘦金体，但决不是一个好皇帝。

要传播和谐文化，有多种方式方法。那种冷冰冰，死板板，填鸭式，教条的灌输方式，效果实在欠佳。如果把广大群众喜爱的荷花作为载体，承载“和谐”，传播和谐文化，就会更加直观，形象，生动，易于被广大人民群众所接受。试想，如果我们板着脸告诉人家要和谐，往往不能接受。可是我们我拿着一张漂亮的荷花美术作品，让人们从作品中体会和谐，可能就会事半功倍。

我们以荷花喻和谐，用荷花美术作品承载和谐文化，这样，就避免了空洞说教，使“和文化”的教育更加生动、形象、通俗、直观和轻松愉快，特别容易被大家接受。也符合当今的“以文化人”理论和传统的绘画所强调的“成教化，助人伦”的社会文化功能思想。