3月5日上午9时，十二届全国人大四次会议在人民大会堂开幕。 当日下午，记者在全国人大山东代表团驻地中国职工之家对全国人大代表、山东烟台大学副校长江林昌教授进行了专访。

    谈到对《政府工作报告》的体会和感受，拥有文献学博士、历史学博士后学历的江林昌表示，李克强总理在上午所作的《政府工作报告》中提出要“传承发展优秀传统文化”、“倡导全民阅读”、“加强爱国主义教育”、“提高国民素质”、“实施公民道德教育建设”，他认为十分及时，表示赞同拥护。

    作为文化人，作为一名卓有建树的学者，江林昌教授自然而然地就他平日熟悉、关注的领域切入道：“加强‘爱国主义教育’、‘继承优秀传统文化’是中华民族持续发展强大的永恒主题，而‘提高国民素质’、‘加强社会主义道德力量’，已经成为当今中国的时代课题。唱响爱国主题，解决时代课题，需要我们作多方面努力，其中‘倡导全民阅读’，尤其是阅读民族经典，是其中的关键所在。”

    江林昌代表阐述说：“民族经典总结记载了一个民族集体生产生活的经验智慧、图存奋斗的爱国精神和社会伦理的道德原则，体现了全民族对宇宙、社会、人生的最深刻思考。因此，民族经典就成为一个民族共同体信仰并世代遵守的价值观念，构成了整个民族共有的精神家园。一个民族的子孙后代，应该对自己的民族经典产生崇敬心理，人人阅读、时时阅读、世代阅读，在民族经典的熏陶引导下，构建这个民族特有的精神品德和民族文化心理结构。”

     江林昌谈到，2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包括着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识”，习总书记所指出的这些民族精神追求、精神基因、精神标识，都体现在我国历代传承的民族经典中，尤其是春秋战国时期总结形成的儒家经典与诸子百家经典中。

     江林昌展开道，特别有意义的是，与老子、孔子、孟子差不多同时，在古希腊出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德及他们的民族经典《诗学》《理想国》《伦理学》等。在古印度，出现了“吠陀四经”和佛教始祖释迦牟尼及众多佛学经典，古代阿拉伯半岛出现了《圣经•旧约》。这四个不同地区产生的不同的民族经典，构成了人类思想文化发展史上的四大核心区，成为世界文明发展史上的四个轴心时代，影响了整个人类社会的发展走向。习近平总书记说：“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。”这独特标识就体现在我们的民族经典之中。因此，我们应该大力倡导全民阅读民族经典，热爱民族经典，弘扬经典精神，践行经典价值观念。 

    江林昌虽然不是山东人，但却已经在山东工作、生活了十多年，又是山东省的全国人大代表，“山东是中华文明的重要源头、儒家文化的发祥地、民族经典的重要传承区。习近平总书记2013年11月26日专门考察曲阜三孔，2014年月24日又在纪念孔子诞辰2565周年国际儒学联合大会上就儒家文化发展作重要讲话，指出：‘研究孔子，研究儒学，是认识当今中国人精神世界历史来由的一个重要途径’。山东省委省政府响应党中央、总书记号召，高度重视儒家文化的研究、宣传与普及，出台了许多具体措施，全省正在掀起研究儒学、阅读经典的热潮。相信我们山东不仅能在经济建设方面为全国作出贡献，而且在文化建设，尤其在社会道德文化建设方面为全国做出表率。”

    江林昌接着提醒说，值得引起大家注意的是，西方国家随着其经济全球化的推进，在文化方面也大力推进其西方的价值理念。我们的民族文化正面临安全问题。一些年轻人在学习英语、法语的同时，不能准确使用自己的民族母语；在沉迷网络游戏的同时，淡忘了自己的民族经典；在吃肯德基、麦当劳的同时，吃进了西方的价值观念；在仿效西方圣诞节、情人节的同时，冷淡自己民族的清明节、端午节、中秋节。在这样的背景下，总理报告特别强调要“传承中华民族文化”、“加强爱国主义教育”、“倡导全民阅读民族经典”就显得十分及时和必要。党中央号召我们要坚定不移地走中国道路，必须文化自信、文化自觉、文化自强，弘扬并践行中国特色社会主义核心价值观。要做到这一切，就需要我们具体落实到研究民族历史、学习民族汉字，阅读民族经典，从而提升全民素质，增强社会道德力量。

    江林昌代表最后指出：世界现代化是西方的工业化，但中国的现代化还包括社会主义与中国特色等因素，因而是现代化建设中有别于西方现代化的东方模式。“中国特色”就是建立在五千年中国特色文明史、中华特色民族经典与民族精神之上的。因此，我们应该在马克思主义唯物史观指导下，学习民族经典，使中华传统文化与当代文化相适应，与现代文明相协调，最终走出一条保持民族性、体现时代性的中国特色社会主义现代化道路，这无疑具有深刻的现实意义和深远的世界意义。