“十三五”时期“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”，“塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展”，“发挥科技创新在全面创新中的引领作用”。
核心—先发—引领，紧密衔接，环环相扣，形成了“创新是引领发展的第一动力”的实践链条、逻辑体系，进一步丰富了“第一动力论”的科学内涵，必将有力推动我国发展全局的深刻变革。
“科技创新是牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。”两会前夕，中国工程院院士、中国双创联盟专家委员会主席倪光南接受本刊记者采访时表示，“深刻理解、贯彻落实创新发展理念，关键是发挥科技创新在全面创新中的引领作用。”

记者：党的十八大报告指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在发展全局的核心位置。加快实施创新驱动发展战略，改造传统引擎，打造新引擎。”坚持自主创新，不断推动技术进步和产业升级，成为全社会的共识。请问您是如何看待这一问题的？有哪些建议？
倪光南：当今世界，创新是人类发展的时代主旋律，尤其是在科技领域，创新已经成为产业革命的引擎。诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·索罗曾经指出，实现经济持续增长的有效途径是技术升级，美国经济增长大约80%源于技术创新，只有20%左右源于资本积累。美国总统奥巴马在美国科学院的演说中指出：“20世纪美国之所以领导了世界经济，是因为美国领导了世界科技创新。”
      《国家创新指数报告2014》显示，中国创新能力稳中有升，国家创新指数得分与创新型国家的差距进一步缩小，排名第19位。然而，我国的科技创新能力仍亟待提高。十余年来，我国基础研究经费占全社会研发投入比重长期徘徊在5%左右，在公布此项数据的国家中处于最低水平。基础研究投入的不足导致我国原始创新的科技成果不多，直接后果是产业缺乏核心竞争力。
      “综合国力竞争说到底是创新的竞争。”正如习近平总书记所说，我国要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。
       产业结构优化升级是提高我国经济综合竞争力的关键举措。要加快改造提升传统产业，深入推进信息化与工业化深度融合，着力培育战略性新兴产业，大力发展服务业特别是现代服务业，积极培育新业态和新商业模式，构建现代产业发展新体系。

记者：李克强总理在2015年的《政府工作报告》中指出“支持企业更多参与重大科技项目实施、科研平台建设，推进企业主导的产学研协同创新。”时下，全国上下无处不讲创新，自主创新创效活动蔚然成风。企业应该如何加强创新能力建设，成为技术创新的主体，使创新蔚然成风、遍地开花？
倪光南： 近年来，我曾对联想和华为两大企业近30年的发展历程进行研究。该研究主要从研发投入、研发团队、知识产权、品牌价值和创新软实力五个方面进行了对比分析。研究结果表明，企业创新能力是高新技术企业的核心竞争力，应当大力支持鼓励企业成为技术创新主体。
企业如何成为技术创新的主体？建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制架构。同时还要深化改革，政府要以企业为主体，采取企业友好型的创新政策，引导政府、大学（科研机构）、社会的创新资源向企业聚集。
       对于高技术产业的评估一般是用R&D投入强度，即R&D投入占据销售额的比率作为产业技术含量的标志。据1991-1999年12个OECD国家的高技术产业统计，它们的R&D投入强度为9.3%。相比之下，我国企业有很大的差距，仅有华为等极少数企业能达到这样的强度。
       为了缩短企业进入这个良性循环的时间，实行“产学研相结合”是一个有效的举措。在国家创新体系中，企业、高等院校、研究院所等都是不可或缺的环节。国家长期以来对高等院校、研究院所的投入，使它们具有较雄厚的科技人才和科技成果储备，如果它们的研究力量、科技成果能与企业相结合，就可以迅速地提高企业的自主创新能力，帮助它们更快地进入到市场的良性循环中。中关村的一些高技术企业的经验表明，产学研相结合在帮助高技术企业创业方面有重大成效。
       企业还应当注重创新企业文化的培养。这一点国外许多公司的做法值得借鉴。谷歌公司被誉为“世界上最具创新能力的公司”。最近，谷歌执行董事长施密特与前任高管罗森博格联合撰写了《How Google Works》一书，这本书也许可以称之为谷歌的“创新宝典”，可使人们对谷歌的创新企业文化有一个大致的了解。
       此外，企业一定要树立正确的指导思想。目前，不求进取、不搞创新，只靠廉价资源和劳动力竞争的“比较优势”论；甘愿处于价值链低端、为外国公司打工的“国际分工”论；轻视技术、不重研发，只重销售的“贸工技”论等等思想，在一些企业中还有市场。应该坚决清除这种思想的影响，否则的话，即使客观环境改善了，企业仍不可能提高自主创新能力。

记者：  2014年11月，李克强总理参加首届世界互联网大会时指出：互联网是“大众创业、万众创新”的新工具。您是如何理解“互联网+”的？如何才能更好地发挥互联网在“双创”工作中的作用？
倪光南：“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而激发社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
      “互联网+”应该成为“大众创业、万众创新”的重要牵引力。具体而言，要用“互联网+”思维和手段推动“双创”落地。推动大众创业、万众创新，需要打造支撑平台。要利用“互联网+”，积极发展众创、众包、众扶、众筹等新模式，促进生产与需求对接、传统产业与新兴产业融合，有效汇聚资源推进分享经济成长，助推“中国制造2025”，形成创新驱动发展新格局。
       推动“大众创业、万众创新”，还要充分发挥各级各类支持众创空间发展专项资金的作用,推动高校整合校内外资源,打造“互联网+”创新创业服务平台,建设一批能提供一站式服务的众创空间。

记者：2015年的两会，“创客”首次“闯入”《政府工作报告》，再次引爆我国创新创业的热潮。目前，创业浪潮在全国范围内涌动，众多“创客”脱颖而出。如何看待“创客”这一现象？“创客”的出现有哪些内涵？如何更好地培养“创客”？
倪光南：“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Maker”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。
在中国，“创客”与“大众创业、万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。
在互联网时代，某些生产资料（如社会化平台、开发工具）的支配权是免费分享的。创客个人可直接“接入”社会化的大平台，自主把握开发各种应用的机会，而开发仅需“轻资产”——创造性的想法以及可以通过众筹获得的运作资金。
      “创客”的培养与“互联网+”的对接密不可分。“互联网+”指明了创新创业的方向，提供了创新的条件和创业的环境，互联网、开源技术平台降低了创业边际成本，促使更多创业者的加入和集聚。
      “创客”是“互联网+”的伙伴和推动者。“创客”的创新创业对于推进“互联网+”向各个传统行业、各个垂直领域、各个价值环节的渗透提供了坚实的支撑。正如科技部部长万刚所说，“通过互联网信息平台，创业者的奇思妙想可以和使用者、用户直接沟通，缩短了与用户的距离，从而加快了创新的步伐。”